- 1ª Sesión: Explicación del proyecto y de la herramienta web.
- 2ª Sesión: Búsqueda de información y boceto del díptico.
- 3ª, 4ª y 5ª Sesión: Creación del artefacto digital (díptico interactivo).
- 6ª Sesión: Presentación en clase e incrustación en su blog personal.
miércoles, 13 de diciembre de 2017
Escritoras del siglo XIX
Los alumnos de 1º Bachillerato en la asignatura de TIC I a cargo de la profesora Aroa Vizcaíno dentro del BLOQUE 3: SOFTWARE PARA SISTEMAS INFORMÁTICOS, han realizado un proyecto creando un díptico digital interactivo sobre escritoras del siglo XIX.
Se ha trabajado de manera individual con la herramienta wew genial.ly y todo ello se realizó en seis sesiones:
martes, 3 de octubre de 2017
Papiro de Rhind
Los alumnos de 1º de la E.S.O. en la asignatura de Matemáticas y a cargo de la profesora María Moreno Barambones han realizado un trabajo dentro del BLOQUE 1: NÚMEROS, en el que han tenido que buscar información sobre el Papiro de Ahmes o Papiro de Rhind, que fue encontrado en el siglo XIX por Henry Rhind.
Se ha trabajado de manera individual realizando cada uno el trabajo en una cartulina y todo ello se realizó en tres sesiones:
- 1ª sesión: explicación del trabajo y búsqueda de información.
- 2ª sesión: elaboración del trabajo en una cartulina.
- 3ª sesión: presentación en clase.
lunes, 2 de octubre de 2017
Los planos urbanos y los ensanches del S. XIX
Al comienzo de la actividad explicamos qué es una ciudad y el concepto de plano urbano para después, adentrarnos en las diferentes tipologías de planos urbanos remarcando la importancia que tuvo el ensanche planificado y ejecutado en las principales ciudades a partir del siglo XIX.
Cada alumno buscó una ciudad, analizó su ensanche e investigó sobre la biografía de su autor.
Este trabajo personal e individual se completó con el de la propia profesora que aglutinó todas las ciudades recopiladas por los alumnos en un powerpoint para acabar con una actividad/juego final que consistía en analizar todos los planos de las localidades que habían buscado los compañeros y demostrar así si se habían alcanzado los objetivos pretendidos.
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